“对照党章党规找差距”活动情况汇报

科学社会主义教研部“对照党章党规找差距”活动情况汇报

为全面贯彻落实党的十九大、十九届一中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚决纠正与党章党规要求不相符的思想和言行，解决好党员干部在党性党风党纪等方面存在的突出问题，按照《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》（教组发[2019]8号）的通知要求和校（院）主题教育办公室《关于做好对照党章党规找差距和专项整治的工作方案》要求，科社教研部于2019年8月15日下午召开部门会议，全面查找存在的问题。现就科社部对照检查情况汇报如下：

一、传达方案，提出要求

科社部全体在家党员集中传达学习了《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》的通知（教组发[2019]8号）和校（院）主题教育办公室《关于做好对照党章党规找差距和专项整治的工作方案》，提出围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”的目标要求，结合学习研讨，对照党章党规，重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党几率处分条例》，逐条逐项、全面深刻检视存在的问题。

 二、对照党章党规找差距谈问题

按照“对照党章党规找差距”要求对照的3个方面18个是否，科社部全体党员坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，结合部门工作实际，深入开展检视自查，查找出了下列突出问题：

（一）对照《党章》“五个是否”查摆的情况

1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略方面。

存在的差距：理论学习和理解深度还缺乏系统性，对运用新理念武装头脑、提升修养、改造自我缺乏足够的认识和理解。对党的基本理论、基本路线、基本方略的理解较为孤立，对其内在的关联性认识不深，对其如何与自身教学科研工作相结合缺少思路和办法。

2、是否认真履行党员八项义务和党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、勇于进取

存在的差距：理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成看文件读报纸的“规定动作”，不能静下心来仔细研读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等经典著作，学习时看得多思考少、浏览多记住少。学习过程中，世界观、人生观和价值观对照改造还不够深刻。缺乏对政治理论学习的积极性，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，往往懂得一些基本观点、基本原理就敢上讲台，调查研究上存在不经常不深入的问题，在用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力欠缺。

3、是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁方面。

存在的差距：一是担当精神有待增强。有时比较看重个人得失，对于不属于自己分内的工作，能不管就尽量不管，事不关己高高挂起。二是存在求稳怕乱思想。工作上进去意识不强，创新能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。很少有意识地区针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。

4、是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通方面。

存在的差距：部门全体党员能够严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，但政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，习惯就事论事，不善于从政治上观察问题、分析问题。守纪律、讲规矩的表率作用不够突出，遵守政治纪律、政治规矩的自觉性还不够，对新党章和《准则》、《条例》的学习不够透彻。部门对党员的教育管理监督不够，只注重从工作上提要求、定任务，而对党员的思想政治教育重视不够、措施乏力。

5、是否坚持党的群众路线，树立宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去方面。

存在的差距：在坚持群众路线思想上有所放松，在实际工作中，总是把工作业务放在先，没有把深入基层、及时与群众沟通交流、掌握实际作为重点工作，方法单一，调研不够深入。走访调研存在“就近原则”，对偏远交通不便地区一般很少深入调研，对基层实际掌握不够全面。

（二）对照《准则》“八个是否”查摆的情况

1、是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量方面。

存在的差距：部门全体党员能够始终坚定社会主义理想信念，保持共产党人的奋斗精神，能够排除各种干扰，用正确的视角来认识中国特色社会主义巨大的建设成就，但是存在问题也比较突出：一是对马克思主义的立场观点方法停留在名词解释、理论概念层面，不能在课堂上解释透彻，更缺乏以此来分析和解决实际问题的主动意识和实践能力。二是理想信念还不够坚定，因为科研教学工作防盲放松了对世界观、人生观、价值观这个“总开关”的改造，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中。忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和金脾性。

2、是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争方面。

存在的差距：始终坚定不移地贯彻党的基本路线，在大是大非面前能够做到态度鲜明，但还缺乏对党员干部的教育引导，造成政治敏锐性不强，对党面临的“四大考验”和“四大危险”的尖锐性和严峻性认识不深刻，对意识形态领域的复杂斗争缺乏敏锐性，对不良社会思潮和不当过激言论警惕性不高，少数党员干部闲时听谣、信谣、传谣，保持政治定力明辨是非的能力还不足。

3、是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”方面：

存在的差距：能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，对党忠诚老实，带头坚持重大问题请示报告制度。

4、是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”方面。

存在的差距：克服“四风”不够彻底。一是在形式主义方面，学风不够端正，学勇时有脱节，存在解决实际问题不够；二是在官僚主义方面，教研部党员科研工作缺乏调查研究，理论不接地气；三是在享乐主义方面，安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神。部门党员思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏事业和责任感；四是在奢靡之风方面，艰苦奋斗精神有所弱化，科研工作不愿做，不想做，遇难而退。

5、是否坚持民主集中制，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政方面。

存在的差距：发挥民主集中制原则不够充分，有的党员同志纪律观念不够强，总以各种理由借口推脱组织安排的活动，对于组织提出的改正意见建议，当面一套背后一套。

6、是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向方面。

存在的差距：组织原则坚持得不够，因为部门本身人员较少，加之驻村学习人员人次多，往往不论事情，不论专长，有人就用，用人方面不够科学，不考虑全面，不注重统筹兼顾。

7、是否勇于开展批评与自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力方面。

存在的差距：一是没有从思想深处认识到党的组织生活的重要意义，一些时候不够重视，准备不充分，标准不高，有完成任务的“过关”思想和“走过场”现象存在。二是批评与自我批评不到位。顾面子、讲人情现象始终存在，面对别人的缺点和问题，建议提醒代替批评，缺少了批评的力度，党内政治生活的政治性、原则性、战斗性还有待提高。

8、是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争方面。

存在的差距：始终把党风廉政建设看成是领导的事情，没有真正把党风廉政建设放在心中，执行各项纪律还不够严格，部门和党员自我监督教育失之于宽、失之于软。

（三）对照《条例》“五个是否”查摆的情况

1、是否在重大原则上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定方面。

存在的差距：部门党员在重大原则问题上始终能够与党中央保持一致，但是对一些不当言论没有深入分析和思考，对其可能会造成的负面影响了解不够。

2、是否存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题方面。

经自查，部门全体党员不存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业等问题。

3、是否存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题方面。 

部门全体党员在工作生活中中都能坚持党性原则，坚定理想信念，崇尚科学文明，尊重国家法律，遵守党的纪律。

4、是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题方面。

经自查，科社部全体党员不存在此方面问题。

5、是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题方面

科社部全体党员能够自觉践行社会主义核心价值观，注重家教、家风，恪守公道正派的职业道德、守法诚信的社会公德、向上向善的家庭美德，立德树人，时时刻刻注重自身形象。