学校统战工作半年总结

学校统战工作半年总结范文

2012年上半年，是我校各项事业加快发展的关键时期，也是我校宣传统战工作迎接新挑战的时期。三个多月来，我校统战工作在学校的领导和团统战部的指导下，认真贯彻落实兵、师、团统战工作会议精神，围绕学校工作中心，按照年初制定的工作要点，坚持以科学的发展观统筹各项工作，初步打开了学校宣传统战工作的新局面，不断为构建和谐米兰贡献力量。现将主要工作总结如下：

一、加强领导、健全机构，把统战工作纳入重要议事日程

1、建立健全学校统战工作网络。为加强对统战工作的组织领导，本学期初成立了由学校党支部书记任组长的统战工作领导小组，并把统战工作纳入学校党支部年度工作计划中，做到有计划、有措施，目标明确，责任到人，为统战工作的开展在组织领导上提供了有力的保证。

2、建立健全统战工作责任制。为进一步做好学校的统战工作，充分发挥统一战线在我校项工作又好又快发展中的积极作用，学校党支部结合统战工作实际，制定了学校统战工作职责、统战工作组长职责，以及统战工作人员职责，并将统战工作的情况纳入年度考核之中。

二、求真务实，开拓创新，扎实开展各项统战工作

1、加大了宣传、学习力度，营造了浓厚的民族团结氛围 此次“民族团结教育”主题活动，学校充分借助校园广播、校园板报等宣传手段，深入开展了维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育、以及党的民族理论宣传教育和民族政策和民族区域自治制度宣传教

育等。大力宣传了各民族团结友爱的先进事迹，牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开）的思想，营造了浓厚的氛围，使民族团结工作深入全体师生的心。

另外，加强了关于开展民族团结教育活动的重要意义的学习，提高了全体教师对加强民族团结教育的.重要性和紧迫性的认识。组织班级开展了民族团结教育的主题班会（教师跟班），学习了有关民族政策和民族英雄事迹。通过深入开展“民族团结教育”主题教育活动,使全体师生更加明确了民族团结进步事业的主流,清楚了民族分裂主义和非法宗教的性质和危害,更加透彻的明白了“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的道理,使得全体师生进一步增强了稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,自觉成为民族团结的维护者和促进者。

2、结合学校实际情况，开展了丰富多彩的宣传、学习、教育活动。

（1）、开展了维汉学生手拉手活动

由学校团委组织，各班级支部和队部具体实施开展了民汉学生制作填写连心卡，表达彼此的心愿寄语活动。同时利用下午的阳光体育时间，组织民汉学生共同开展了丰富多彩的文娱活动，为他们提供了更多更广的交流空间和时间，使他们在活动中增进了了解和培养了伙伴感情，深化了民族团结观念。

（2）、开展了黑板报和手抄报评比活动

各班级举办了一期以“民族团结教育”为主题的板报，同时完成了5份手抄报，并在月底进行展览、评比，进而增强了民族团结教育的文化氛围，扩大了民族团结教育的宣传和影响。

（3）、小螺号广播站宣传常态化

以学校小螺号广播站为平台， 在民族团结教育月期间每周一、

三、五定期播放民族团结教育小故事和民族团结歌曲，营造了浓厚的宣传、学习氛围，提供了丰富的学习信息。

（4）、开展了向维吾尔族困难师生捐款活动

5月4日上午大课间，全校800余名师生自愿向维吾尔族困难师生进行了捐款，短短十分钟左右的时间共捐得1284.5元。

（5）、召开了教师手拉手结对子暨生活、工作座谈会 5月3日下午，在校小会议室召开了2012年教师手拉手结对子暨生活、工作座谈会。会上，丁校长宣读了党员干部与民校7位教师的帮扶结对对象名单（丁杰—艾合买提，李付玲—土孙娜依，蔺伟荣—吐米汗，黄文胜—玉素蒲，张杰林—阿依尼沙，田浩—古尼沙，葛武卫—买买江），同时就做好民族团结和帮扶工作做了重要讲话和明确的要求。座谈中，与会领导与各位民校教师进行了亲切而深入的交谈，对他们目前生活、工作中存在的主要困难做了详细的了解，并且就存在困难当场商讨制定出了具体可行的解决方案，相关负责人明确表示限期内给予解决。

（6）、举办了第一期教师业余维语口语培训班

5月23日，在学校阶梯教室，举办了米兰中学第一期教师业余维语口语培训班。由艾合买提校长主讲，全校70多位教师参加。

（7）、印制和传发了第一期“维吾尔族的风俗习惯”学习宣传单 4月28日下午第7节课后，利用课外时间组织全体教职工学习了“维吾尔族的风俗习惯（一）”。同时，发动青年志愿者服务队利用周末时间在团部和菜市场向过往行人发放了传单，特别是来我团务工的外地农民工。

（8）、参加团黑板报评比

5月20日，按时参加了团关于民族团结为主题的黑板报评比活动。

（9）、开展慰问维族贫困生活动

5月30日，我校党支部、工会结合民族团结教育月、以及“六一”儿童节来临契机，开展了慰问维吾尔族贫困学生活动。

活动中，校长丁杰与参加会议的9名学生家长一一进行了亲切交谈，仔细询问了孩子们目前的生活和学习状况，以及对学校或老师的希望和要求。同时鼓励学生说：“要认真听讲，好好学习，现在国家的政策这么好，不要辜负国家和老师对他们的期望，要励志做一个报效祖国的有用人才”。

最后，学校领导为孩子们送上了水彩笔、文具盒、笔记本、学习用具等节日礼物，并预祝全校民族儿童度过一个欢乐充实的“六一”儿童节。

（10）、组织各民族学生参加庆“六一”文艺汇演

为庆祝各民族儿童共同的节日——“六一国际儿童节”，我校精心挑选各民族小演员，排练出如《希望之光》、《妈妈亲老师亲》《快乐的跳吧》《彩虹的微笑》《最美还是新疆》等等精彩的节目。无论是在排练还是在演出中都大大增进了各民族儿童之间的感情，加深了对彼此的了解，展示了各民族儿童的多才多艺，表达了少年儿童对伟大祖国的热爱和对美好生活的憧憬，营造了各民族团结友爱和谐相处，共同进步的美好氛围。

三、加强统战干部队伍自身建设

一是坚持统战理论学习。学校党支部十分重视统战理论的学习，把统战理论学习纳入党支部和全体教师理论学习中，达到学以致用，用以促学，学用相长的目的。

二是加强信息调研工作，积极向上级统战部门和宣传媒体、报刊撰写稿件，加大统战宣传力度。上半年在兵团新闻网上发表统战工作有关稿件4篇，向团统战部门上报信息13条，向团电视台报送广播稿13篇，电视新闻2篇。

四、存在的不足

1、个别师生还不重视，参与意识不强。

2、个别班级的主题班会组织准备不太充分，效果不是很好。 半年来，学校统战工作虽然取得了一定的成效，但离团、师统战部的要求还存在着一定的差距，我们将进一步加强对统战工作的认识和领导，不断查找工作中的不足，以创新的精神、开拓的思路、扎实的作风做好今后的统战工作，为构建和谐米兰发挥积极作用。