2020年学院教师教学个人工作总结

2020年学院教师教学个人工作总结

根据学校及学院的教学工作安排，对自已一年来的工作进行简要总结如下：

一、承担的教学任务及完成情况：本年度共承担了四门理论课：《机床数控技术》64学时的教学任务；《数控机床控制技术》32学时；《机械制图》64学时；《工程制图》32学时。承担实践课程一门：《生产实习》42学时。

二、教学管理情况：

1. 考勤：对学生有考勤记录，及时与辅导员沟通学生的学习情况。

2. 辅导答疑：利用课前、课间及课下多次进行习题的讲解和辅导，效果较好。

3. 作业全部批改、有成绩并进行登记。

4. 学生学习状态：学习态度不理想、出勤情况较好，课堂纪律较好、学生交作业情况较及时。

5. 教学中存在问题是学生学习积极性不高，自主学习较差；采取措施：通过加强互动、提问及课后辅导，提高知识的消化及吸收。

6. 课程思政工作开展良好，能利用课堂及课前课后对学生进行引导，培养良好的品德和作风。

7. 听课12次,对所听课程教师有评价和建议。

8．重修学生的学习情况：能按时参加课堂教学，对他们提出了作业及听课的基本要求。

9.目前正在指导2021届机械工程专业6名毕业生的毕业设计指导工作。存在问题：学生主动性较差，问题较多，应加紧督促，严格要求。

三、教学研究

1. 完成自治区重大改革项目一项。

2. 核心论文已录用一篇，明年出刊。

3. 参加学院组织的青年教师课堂教学创新大赛。

四、工作中存在的问题及改进办法

一是进一步深化教学改革，通过改进课堂教学方法，让学生真正成为教学的主体，调动和激发学生学习的积极性，提高教学质量。二是加大科研力度，通过学生参与，提高教学科研水平和学生学习兴趣。三是加强现场和实践教学，培养学生动手能力，同时提高学生学习兴趣。四是开展教师和学生共同参与的科技创新创业活动，用创新带动学生的学习及实践。

五、下一步工作计划

1.进一步深化教学改革，通过信息化教学手段的融入，让智慧教学真正起到改变教学生态的目的，使学生和教师真正互动起来，提高学生的学习积极性，提高教学质量。

2.应通过自身科研能力的提升，带动教学能力、课程开发和建设质量的提高。2021年结合课程实际，拟推进课程模块化教学改革，以案例教学为基础，将《数控技术》申报一流课程。