2020年学校第x党支部工作规划

2020年学校第x党支部工作规划

一、指导思想：

以中国特色社会主义理论为指导，认真学习党的十八届四中全会精神，深入领会习近平总书记“四个全面”理论精髓，全面落实学校党建及党风廉政建设责任制，不断深化党的群众路线教育实践活动，加强学校党的组织建设、思想建设、作风建设、反腐倡廉建设，以“五化五星”基层党组织建设和幸福教育党员领航行动为抓手，努力强化服务功能、提升服务能力，形成晋位升级长效机制，不断提高学校党建工作科学化水平，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用，为建设幸福学校、提高教育教学质量提供坚强的组织保障。

二、党建工作：

第三党支部积极探索党建工作新路子，开创了“双一、二、三、四”党建规划，不断完善充实，把本支部党建工作推向新高。

“双一”：一面旗帜，一个中心。

一面旗帜：十八大代表闫桂珍老师；一个中心：教育教学

围绕本年级教育教学工作这一中心，以十八大党代表闫桂珍老师为我们党支部地模范旗帜，她以丰富的经验和认真负责的敬业精神，带动着感染着身边的同事，我们在这面旗帜的陪伴和指导带动下，教育教学工作更加有了方向。搬迁到新校区，探索新的教育教学常规管理模式，步入正轨。“细节决定成败”，年级从教育教学细节入手，如“站立式早读”，以学校“晨晓”读书的形式入手，开展“晨晓读书”活动。从语文、英语早读的开展，由线到面，带动广大党员和师生要认真读书，认真写读书体会，争做“读书破万卷”的典型，争做“书香家庭”的典型，争做“理论联系实际，学以致用”的典型，并带动广大教师读书，营造良好的阅读氛围。

 “双二”：两个抓手，两面镜子

抓手一：把班主任工作作为年级管理的着力点和突破口。具体做到：重大事情通过每周一的班主任例会，布置一周事物，贯彻学校工作就爱强班主任队伍建设；对班主任队伍，采取培训、帮带、交流等形式，发挥班主任骨干作用、纽带作用，带动科任老师，促进班级管理建设。

抓手二：发挥学团干部的桥梁作用，为了充分提高学生管理能力，责任能力，开创学生管理平台，创办各种社团，培养一批思维活跃、积极肯干，有充分带动性的学生干部，进行协调管理，实现学生自主管理。成为我校一大亮点。

“两面镜子”即党内监督和群众监督。党内监督包括政治监督、思想监督和组织监督。2016年十八届六中全会议审议通过了修订后的《中国共产党党内监督条例》，将党的十八大以来的新实践新经验以党内法规的形式予以固化。第三党支部积极发挥党内监督这面镜子，确立我们党以人为本发展观在党的建设领域的应用和体现，积极接受校党总支特别是其主要负责人，对本党小组主要负责人平时的过问、提醒，并发现问题及时纠正；党支委成员间发现彼此存在问题，也及时向其提出，必要时可以直接向上级党组织报告；党组织主要负责人个人有关事项也要在党内一定范围公开，主动接受监督。

为了更好地保持党同人民群众的血肉联系，更进一步丰富党支部的民主政治、拓宽民主渠道，第三党支部积极发挥群众监督这面镜子，不断完善教职工民主管理，民主监督制度。通过“学校文科群”“学校理科群”以及“三中校园网”等平台，开创了以短信群发为核心内容的“新型民众监督机制”，为党支部乃至党总支提供了一座重要桥梁、一根强有力的纽带、一个党群充分互动的崭新机制。推动群众监督，接受群众监督，倾听群众呼声，切实推进党务、校务公开。

“双三”：“三驾马车”“三重保障”

“三驾马车”：思想建设、组织建设、作风建设

思想建设：强化理论武装党员干部队伍的政治思想素质。认真抓党支部的学习。将十八届四中、五中全会精神和总书记“四个全面”(全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)理论，作为本学期党员同志学习的重要内容。把党小组理论学习，作为加强支部思想建设和建设幸福学校的首要任务来抓，倡导读原著、学原文、悟原理，把每个问题学懂、学深、学透。在此基础上努力融会贯通，掌握深刻内涵、精神实质和理论体系，形成良好的学习氛围。坚持领导带头抓、带头学、带头用，以班子的学习带动全体党员和全校教师的思想政治学习，使学校领导班子努力成为学习型、务实型、创新型、和谐型的战斗集体。

在时间上，要求每月至少有两次集中学习，并做学习笔记。具体安排如下：

第一次：3月1日，学习内容：习近平总书记在全国“两会”期间的重要讲话；第二次：3月15日，学习内容：第十二届全国人大五次会议及全国政协十二届五次会议精神；第三次：3月29日，学习内容：嘉峪关市“两会”精神；

第四次：4月12日，学习内容：《关于新形势下党内政治生活的若干准则》；

第五次：4月26日，学习方式是党小组研讨，研讨内容：十八届六中全会精神；

第六次：5月10日左右，自学方式，内容是“对党忠诚、献身事业”；

第七次：5月24日，集体学习，总书记在“五四”青年节的重要讲话；习近平在“一带一路”国际论坛的主旨演讲；

第八次：5月31日，集体学习，习近平关于“两学一做”常态化、制度化的批示精神；中央、省委、市委关于推动“两学一做”常态化、制度化会议精神。

第九次：6月14日，集体学习，杨海书记讲党课，题目是

第十次：7月5日，集体学习，关于“七 一”建党节前后习近平总书记重要讲话

健全学习制度。进一步健全学习制度，明确学习要求，严格学习考评。政治和理论学习制度化、系列化、规范化，做到理论联系实际，学以致用。要进一步增强党员领导干部学习的自觉性，加强党性修养，不断提高广大教师的思想水平和政治理论水平，增加教书育人的责任感。开展创建“学习型党组织，争当学习型党员”活动。

切实抓好党员及入党积极分子政治理论学习。充分QQ群“第三党支部党员之家”平台，将新党章、十八届四中、五中全会精神、习总书记系列讲话列入学习教育内容，切实理解把握习总书记治国理政新常态意涵。围绕从严治党新常态，坚定理想信念，毫不动摇地坚持党的领导、推进幸福学校建设;围绕作风建设新常态，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，端正工作的出发点和落脚点;围绕教育事业发展新常态，加深对学校奋斗目标、办学思路、任务要求的理解，对干什么、怎么干真正心中有数，使学校科学发展的方向更加坚定、落实学校决策部署更加坚决、推动学校教育教学各项工作的方法更加规范、高效。采取上党课、召开民主生活会、支部党员大会、开展民主评议党员等多种形式，切实增强学习的针对性与实效性。

大力培育践行社会主义核心价值观。教育和引导党员干部及全体师生传承中华民族传统美德，弘扬社会主义时代新风，积极参加各种公益活动，用爱心传递温暖，用真心呵护道德。让富强、民主、文明、和谐为主要内容的国家层面的价值目标，自由、平等、公正、 ……此处隐藏3121个字……即加强年级组建设，积极响应学校分级管理制，创新本年级组教育教学创新，探索“寄宿制”下的历新模式，做学校制度创新的“领头羊”。一如既往做好年级教学常规管理，细化、落实、督查，提升整体管理水平。

“班建”即加强班级管理建设，以班主任工作为抓手，落实好学校各项常规管理；以班会为思想建设主阵地，开好主题班会，强化“三观”，预防为主，未雨绸缪，把学生不良行为克服在萌芽状态。

“工建”即加强工会和妇女工作。以党建思想为指导，本着“师生共同发展”为宗旨，积极开展“暖心”工作，组织党员解决困难群众在工作、学习和生活中的困难，关心他们生活；组织承办职工红、白事务，帮助职工在重大事情上顺利过度，稳定教职工情绪，关心教职工生活，并把相关实情积极反映到党总支；组织教职工文体活动，丰富学校广大教师的业余文化生活。发挥好工会女职工委员会在维护女教工权益、激发女教工工作热情、推进学校工作开展等方面的职能；加强与民主党派和党外干部、教师的联系，着力培养党外政治、业务骨干，认真倾听党外人士的意见和建议，组织好党外人士建言献策征文报送评选工作，充分调动党外教职工工作的积极性。

“学建”加强年级组学生会、共青团工作。指导共青团和学生社团以及学生会发挥带头作用，以学校各项社团活动、礼仪活动、升旗仪式、国旗下讲话，环境小卫士等等形式，对青少年学生进行爱国主义、文明诚信、动手实践、科学素养、心理健康、文明上网等各方面的教育；加强对团员的先进性教育。实行分管共青团工作的党总支成员定期上团课制度，办好青年业余党校，对团员进行党的基本知识教育。加强共青团思想、组织、队伍建设，进一步提高我校团队工作水平。

“四大亮点”：反响强烈、硕果累累

“新生入学教育”。把以往单一的入学“军训”，演绎成全方位的素质教育，包括“诗词诵读”“歌咏比赛”“内务整理”等，奉行“德育为先”教育，服务于班集体凝聚力的强化，逐年丰富内涵，实现入校新生由“走读制”尽快过度到“寄宿制”的顺利转变。

“成人礼”反响热烈。学校首届“成人礼”活动暨2016届毕业生典礼，开创嘉峪关市该活动先河，开创学校宣传新局面，营造良好社会舆论氛围，并协助2017届高三毕业班再次举办“成人礼”工作，使学校工作实现年级交流合作、齐抓共管、正当竞争、合理配置。

“学生自主管理”的开展丰富多彩。为了提高学生管理能力，促进学生综合素养的综合提升，培养二十一世纪领导型、创新型人才，第三党支部推动本年级组学生进行自主管理的实践尝试，坚持“自我教育、自我管理、自我服务”的“三自”原则，开展了内容丰富、形式多样自主管理领域，如常规管理中的考核，下午自习课的纪律督察、卫生监管、阅览室管理、社团活动、文明班级考核、各项活动中的迎宾礼仪、会场布置等等，如由学生自己设立“读书社”，开设年级“阅览室”，号召全体学生积极捐赠书籍，登记造册，安排学生轮流值周，类似活动有声有色，秩序井然地开展，即提高学生自主管理能力，又减轻年级管理压力，即实现学生自身发展，也成为老师的小帮手，还能在学生中发挥积极带动作用，真正实现师生“共赢”局面。一年来，学生自主管理活跃在学校各个领域，成为学校对外宣传的一道靓丽的风景线。

“公民意识教育”： 公民意识教育是社会主义民主政治与构建和谐社会的基石。党的十七大报告明确指出“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”。公民意识教育可以通过体验公民生活来完成。在班级和校园生活中，党支部带领年级组为学生努力营造公民意识的体验机会。

为迎接新一轮课程改革，积极应对以核心素养为中心的课程改革的新形势，落实高中思想政治课立德树人的根本任务。第三党支部带领本年级政治学科教师，立足培养学生公民意识，进行有效的教学创新实践活动。围绕公民意识教育，进行教学创新活动，实现提升学生核心素养这一目标。从思想政治课程的课堂教学、特色讲座、学生自主学习、调查研究、主题班会、成果展示、社团活动等方式手段和形式入手，充分挖掘校本教学和社会教育资源，进行实践性研究，使学生在参与中完成真实的学习，达到认知、情感与素养的和谐而充分的发展，具体包括两个方面：

一、政治课教学，是发挥学生“公民意识”教育的主阵地，在有意义的学习中培养学生核心素养。通过“三维”目标的重设、构建和生成，探求思想政治课教材中分散的关于公民意识的教学内容，形成系统化理论化的校本教材。

二、教学创新与拓展。借助“三中大讲堂”这一平台，实现“请进来、走出去”形成特色教学；结合学校德育教育，开展“主题班会”、“成人礼”仪式等教学创新，推动教学改革。

这两个方面的实践研究，辐射到包涵“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养的“文化基础、自主发展、社会参与”三个方面，极为符合思想政治课课程标准中“立德树人”要求和新课程理念。

拟创新点：在努力实现国家课程校本化、校本活动课程化、教学创新常态化的过程中，开发出高中思想政治课关于“公民意识”教育的校本教材；践行了高中思想政治课教学在创新活动中，就如何提高学生核心素养培养问题，探索出一些具体可行的具有教育价值的综合教育方案。

三、宣传工作

做好迎接2017年度党建工作、党风廉政建设工作、宣传思想与文化建设工作、文明单位创建等验收、考核工作。要提高认识，强化责任意识和质量意识，对照考核验收标准，逐项认真自查，发现问题，自觉主动落实整改，不断提高工作水平；做好总结，突出亮点，提炼好特色、典型经验，能够使我校党建各项工作在上级领导的检查、考核中独树一帜，赢得好评；注重宣传发动。迎检不是某一个部门的事，事关全校大局。要制定切实可行的方案，做好宣传发动工作，在全校积极营造浓厚的迎检氛围。通过此项工作，密切干群师生关系，振奋全校上下精神，推动各项工作上新的台阶。

1、坚持主动宣传、正面宣传、有效宣传的原则，通盘规划一学期的宣传工作重点，紧密结合建设幸福学校重点工作，坚持正确的舆论导向，努力营造有利于促进改革创新，有利于维护学校稳定的良好的舆论氛围和文化环境。

2、注重教育政策解读、先进典型报道、舆情分析引导，大力宣传学校各项成就和先进事迹，形成宣传合力，扩大宣传效应。特别是加强学校亮点工作、先进人物(名师、名生)的宣传力度。

3、发挥好网络、橱窗等媒体的宣传作用。办好宁阳实验高中信息网、微信、微博，加强对学校宣传栏的管理、维护和检查督促，及时更新校园宣传栏的内容，把宣传栏办成师生员工、家长了解信息、学习理论、丰富业余生活的重要阵地，努力营造良好的校园文化氛围。

4、强化与上级新闻部门的沟通协调能力，建立健全与新闻媒体联动合作机制，用好在宁阳电视台开辟的我校固定时段，及时向各级媒体报送我校教育教学改革动态、经验、典型人物等方面的信息，着力推出一批重头稿件，进一步提升学校在社会上的良好形象。

5、及时关注嘉峪关在线、三中校园吧的动态，有效掌控舆情，切实维护学校教育教学秩序的稳定。

6、服从上级、学校的安排部署，出色完成领导交办的其它工作。