《学前教育专业基本技能》钢琴技能比赛小结

2020年中等职业学校技能比赛

《学前教育专业基本技能》钢琴技能比赛小结

本次学前技能比赛设置了声乐、讲儿童故事、简笔画、钢琴、舞蹈共五项技能。其中本人负责此次10个学生的钢琴技能比赛指导。

钢琴比赛要求为弹奏一首钢琴曲，但曲目题库总共有五首曲目（备选也五首），临赛前五分钟抽签决定比赛曲目，所以要求至少准备好五首曲目才能达到比赛要求，故五个项目中钢琴难度最大。

从备赛到参赛，只剩下了十天的时间，而十天里，还有其余四个项目也在加紧针对练习中，所以我给学生的要求是平均下来每两天必须完成一首曲目，每天一二节检查，不能完成的同学必须连中午休息时间都用上。如此高强度练习下，所有同学基本完成五首备选曲目，但最难的一首《保卫黄河》只有两位同学能按要求、较熟练并流畅地完成。

学生成绩预估如下：一等奖：1人；二等奖：1人；三等奖:5人。

这样的成绩显然不太理想，我总结有以下几点原因：

1、教学中没有布置过钢琴曲目，导致学生第一次接触，都觉得难度比较大，尤其在准备练习时间不足的情况下，不能快速拿下曲目；

2、平时实训时间过少。每班每周练习时间只有两到三节课时，远远不能满足课程实训要求；

3、学生的心理素质和应变能力不足；

4、学生乐感和表现力较差。

针对以上几点原因，应改进方向：针对学生较多的现状，挑选一些有弹奏技能的学生，另外布置课外钢琴曲目；这些学生可额外申请更多实训时间，加强练习；在教学过程中，除了技术处理指导外，也应注重曲式分析和欣赏，才能帮助学生提升乐感和表现力；创造一切机会让学生更多接触比赛和舞台，让学生有更多的表现和实践机会。

以上是我自己针对此次带赛的一些感想。对于钢琴教学来讲，我还需要不断的努力，才能在日后的工作和学习中不断的提高。我相信在以后的道路上，我可以做的更好！

总结人：XXX