思品教研组工作计划

一、本学期工作目标

1、抓教学常规的落实工作，提高教师的业务水平。

2、注重教科研质量，提高教研内容的实效性。

3、重视教研内课题的重建工作，充分调动各位老师参与的热情，使组内课题顺利开展。

4、结合学校的要求，做好本学期思品学科的实践活动。

二、本学期主要工作

（一）注重教师常规管理

1、加强教学常规的管理，对每位教师的教案进行具体规范。

2、每周定期召开教研组活动，做到每周都有内容，都有交流，并认真落实学校要求。

3、根据学校的要求，开展组内学科实践活动，提高学生的学习兴趣。

4、加强教研组理论学习，认真完成学校要求的每月反思，每月读书的替代动，并在组内定期开展学习交流活动。

（二）教科研工作

1、做好课题组人员调整工作。课题组组长：王妮成员：常春、严琳

2、做好课题研究的开展工作。以学校的要求为准则，做好十月到十二月份的课题研究公开课。

3、结合组内的实际情况，做好“小百花”及二教龄教师巩固课的准备和开展工作。

三、具体工作开展

1、每周教研组活动：周二第四、五节课。

2、每月第三周：教研组课题相关文章交流，并以此写出本月读书心得。

第一月发言人：严

第二月发言人：常

第三月发言人：王

第四月发言人：范

3、每月最后一周：每月反思在上交前在组内会中交流、学习。

4、教案常规管理：教案要求按组内制定的要求书写，每月进行检查或抽查。

5、组内教科研活动开展：每月至少一次的组内听课交流；根据实际情况安排教师的课题研究公开课及校“小百花”课。

6、本学期思品课实践活动开展：

（1）二年级课前开展二分钟讲故事活动。通过上学期的实践，决定将讲故事活动安排在低年级，并根据开展情况，在十一月或十二月开展讲故事大赛，丰富学生的活动。

（2）11月份左右：四年级老照片展，以大板报形式，在学校宣传，展示。

（3）五、六年开展“历史上的今天”宣传活动。以小宣传板报的形式，在学校展示，让学生通过此活动记住历史，了解历史。九月份开始准备，十月份开展，并成立宣传小组，分工到人。

（4）面向全体学生开展思品组“助乐团”，本着为学校师生服务、为环保事业尽爱心的思想，成立以学生为主体，由教师培训并管理的小团体。

九月份试行，十月份展开，并由各位师生进行反馈意见。

小学部思品教研组

第二篇：思品教研组工作计划

一、指导思想：

1、以《思品与生活的课程标准》、《思品与社会的课程标准》为指导，以道德存在于儿童的生活中，引导儿童热爱生活、学习做人为课程的核心，珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利，在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义为基本教学理念，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

2、依据学校工作布置，结合学校的实际情况，本学期《思品与社会》的工作重点是面向全体学生，提高教学效率，特别强调《思品与社会》课的时效性和针对性。

二、任务与目标：

1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。

2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。

3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。能联系周围，提高学生的道德认识。

4、配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。

5、加强教师的业务素质及能力的提高培训。做好本学期课题研究的深入开展。

三、具体工作要求

(一)练队伍：

1、抓好骨干力量：

抓好骨干力量，创造研究氛围。在继续组织课题研究小组的基础上，让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展示中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的过程中，成为教育教学改革的带头人。通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的思品教研氛围。

2、形成教研氛围：

（1）积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合我校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。

（2）鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供思品、社会、品德与社会信息，并充分运用现代技术进行网上学习、交流等。

（3）重视听课学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德课一样把新课程作为学科课程来上，教师要学习美术课上的色彩形象、数学课上的统计方法、常识课上的试验对照法、英语课上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力。

（二）抓管理：

1、备课：

力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。

每个年级可针对年级特点结合学校德育工作选定几篇重点课文开展集体备课。备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。青年教师还应重视教学过程的反思，能及时地写出教学中有质量的反思，向成为反思型的教师方向迈进。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立足课堂，围绕课题深入研究，主动探索不同课型的不同教学模式，让教学获得更好的实效。

在备课方面，倡导“高效、共享、反思”的联合备课方式，特别要注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。要求每位老师按学校要求上交每月教学反思（重点结合自己的教学案例反思，归纳至少一种教学模式），并在组内交流以、学习。

2、上课：

（1）提出专课专用的要求，并以组内互查，教学处抽查的形式进行检查反馈。

（2）要求教师改变传统单一和机械的接受性学习方式，运用多媒体和网络等先进手段进行教学,加强教研组内的课堂教学研究，进行行动研究，有一套说课、备课、研究实录、课件及案例资料，并积极参加各类教学展示。

3、评价：

评价的根本目的在于获得反馈信息，以帮助教师改进教学，也是学生自我提高的一个过程，保证目标的实现。鼓励教师在评价时从学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价，从多方面进行评价，比较全面客观地评价学生，利于学生发展。

（三）促教研：

1、常规教研：

每一次的 ……此处隐藏1492个字……，优化课堂的结构，提高学生的道德认识，形成一定的道德行为习惯，规范他们的一言一行。

二、基本情况分析

我校是一所完全小学。领导管理有方。随着学校的不断进步，来我校参观、交流、学习的领导及有关的社会人员越来越多，很大程度上促进了我校教师队伍的发展，特别是思品教师，担负的是学生人生道路的指路灯，引路人。我校正有一批教学过硬，思想端正，工作扎实，方法灵活，具有创新能力的教师队伍。

我校共有学生六百多人，这些学生在家中受到父母的宠爱，养成了一些不良的习惯，没有一定的理想和目标，态度不端正，没有上进心和进去心。我校现有思品教师10名，教学班12个，相信经过这学期的共同努力，一定会为我校撑起另一片天空。

三、任务及目标

1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。

2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。

3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范 学生。

4、联系周围， 提高学生的道德认识。

5、配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组

的工作。

6、加强教师的业务素质及能力的提高培训。

四 、 方法措施

1、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化。

2、激发教师和学生的兴趣，通过各种形式调动他们的积极性。

3、加强对学生的管理，使他们的思想和行为统一。

4、不定时的对学生进行各种不良习气的调查。

5、开展一些活动，小检测，对他们进行督促。

6、根据学生的年龄特征，组织他们到社会中，生活中体会。

五、活动安排

第十二周在三至六年级每班抽三人参加思品知识竞赛。

思品组2014.3

第五篇：思品教研组工作总结(201412-2014)学年度上学期

思想品德教研组工作总结

（2014—2014学年度上学期）

思品组：王芳

时光飞逝，不觉又度过了一个紧张而又忙碌的学期。作为人民教师，我们在平凡的岗位上，在忙碌的工作中，耕耘着一份赤诚，播洒着一腔热血，收获着一份希望与感动。这一学期以来我们思品组的6位教师，在领导的关怀下，齐心协力、尽职尽责，较好的完成了本学期的教育教学和教研组的各项工作，下面对本学期的工作情况做以总结：

一、思想方面

在这一学期的教育教学工作中，我们思品组全体教师能一心一意的热爱教育事业，认认真真、勤勤恳恳地进行自己所任年级的各项工作。同事间团结互助、和睦友爱，使思品教研组成了一个合作、谦虚、互助的集体。本学期杨帆老师因为身体原因休息，张金涛主任虽德育处的工(本站推荐：WWw.)作非常繁忙，但仍将杨帆老师所教班级的教学工作承担。刘思谦老师和黄吉主任同教的八年级，黄吉兼任八年级的教务主任，刘师谦老师仍在哺乳期，二人默契配合，踏踏实实地完成着教学工作。这学期我和徐校长同教九年级，我们能抓紧时间备课，讨论毕业班的教学策略。

二、教研组及教育教学工作

凡事预则立，不预则废。根据校工作计划，结合区教研工作的要点及思品学科的特点，开学初制定了切实可行的教研组工作计划，为本学期开展各项教学工作提供了依据。由于本学期我继续负责校思品学科教研组长工作，在各次活动中我都能提前准备好活动材料，组织教师活动、分发材料等工作有条不紊的进行。因为我们组有3名兼职教师，2名教师身体、家庭的原因，所以每次活动中我都将大部分工作承担，为其他教师参加活动创造最大的方便条件。学期

中的各种校内外教研活动，我能通知在先并组织安排好相关工作，利用好每一个提高组内教师教学能力的活动。

根据校要求，定于双周一下午为思品教研活动日。利用教研活动日我们开展了一系列活动，主要有：（1）组织理论学习讨论活动，包括从有关教育杂志上下载了许多内容，然后布置思考题展开讨论。通过学习不断提升个人的学习能力，更新各位教师的教育理念。（2）利用活动日分别进行思品备课、上课的指导，不断提高备课水平。（3）各年级根据教研组安排组织老师进行课堂教学研讨，包括听课、评课，通过交流研讨不断提高教师的课堂教学能力。

本学期我组的全体教师继续结合校四段式的教学模式进行教育教学的探索。虽然我们分属在三个年级，但在每次的教研组活动中我们都能高效利用，围绕各年级或共同的问题进行教育教研的讨论。本学期我组共进行了8次校教研组活动，分别讨论了教研组活动计划、学习了《思品课程标准解读》、《思品低效教学行为及对策》、《学习新课标，落实新要求》的文章、对思品9年《实施科教兴国的发展战略》、8年《追寻高雅生活》两课进行研讨分析并针对政史地生组内课中其它学科的组内课进行了分析。除校内活动外，我们还参加了市区教研活动3次。本学期我们的教研组活动丰富而充实，各教师都积极、准时参加，特别是有兼职其它工作的老师，也都在百忙之中积极参加教研组活动，保证了我组教研活动的高质和高量。

三、对待学生与同事

我们深知从事教育工作的责任，深知“教师”对学生的影响和作用，所以在和学生的接触中，思品组全体教师非常注重自己的一言一行对学生的影响，严于律己。面对学生，我们一视同仁，尊重、平等的对待每一位学生。在我们的心里，没有因为成绩的高低而有或轻或重的看待学生。对待学生，我们用自

己的真心去教诲，用真情去培育。同事间我们以诚相待，我们用赞美的目光互相欣赏，以谦虚的心理互相学习，同事间我们相互支持，密切合作，。

本学期大家都感觉过得忙碌而充实，回顾已走过的路，取得的成绩是全教研组老师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一致认为还有许多不足之处，为把教研组的工作做得更好，下学期应我们要在以下几个方面多努力：

1、加强学习，提高认识，树立《课标》意识，学习意识。

2、依据《课标》加强落实，规范教学的各个环节。

3、加强教学研究，提高教研的实效性。

4、强化学习，积极参与交流活动，不断提到整体素质。

处在飞速发展的21世纪，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，思品组的全体教师将更严格的要求自己，努力工作、发扬优点、改正缺点、使我校的思品学科越来越强大。

二十二中学

思 品 组

王 芳

2014.1

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