2014自荐书格式与写作技巧

自荐书格式与自荐信，求职信没有很大区别，只是在内容上有一定的差异，主要是以自荐为主：下面大家一起来看看自荐书格式，写法以及写作注意事项等方面的问题：

一：什么是自荐书 ，自荐书的特点与作用。

自荐书,集自本人推荐与下一步行动建议于一体,它总结归纳了个人资料,并重点突出本人的背景材料中与未来公司最有关系的内容：一份好的自荐书,能体现您清晰的思路与良好的表达能力:换句话说,它体现了本人的沟通交际能力与本人的性格特征，并且很可能是您获得工作机会的重要途径。

二：自荐书的格式：

若您对写好此信仍感信心不足或不知所措,那就把信分解成不同的部分,每次专门对付一个部分：

1：开头：开头部分您要交代清楚您是谁,您为何写此信或您对此公司的了解程度：在您是谁部分,用以下一句话简单介绍一下您自己:本人是某某大学大四的学生,在五月毕业,专业是计算机等：：：只要把最重要,也是与未来公司最有关的信息写清楚就可以了：只要您写清楚谋求的职位或职业目标,告诉他们您对此企业了解的情况,您可以说:本人在某某学校的职业发展部办公室看到您们招聘一个纺织设计员的广告,或者说:在[某某]杂志上本人读到了您们某某的计划,很感兴趣,想加入您们的企业中：

2：自本人推荐在这一部分,要直奔主题：这一部分的目标就是或用段落或提示号的方式把为何本人的读者要雇佣本人的理由陈列出来,最好先把本人的资历来个总括,然后再具体的说,加以实例：一个典型的开头可以这样写:本人的专业是政治科学,在美国国会实习过,本人获得过以下的成就,具有以下的技能等等：

3：客套话在这部分里,您要对此企业赞赏一番,让他们知道您很愿意在此服务,您可以提一提企业的名声,销售成绩,公司文化,管理宗旨或任何他们感到骄傲的东西：公司通常想知道为何此企业是本人的目标,而不是您一下发了许多自荐书,中的公司中的普通一个：对每一个企业,您要用不同的客套话,以表达您对他们的公司有所了解：

4：进一步行动的要求一些人认为此部分是自荐书,的结尾部分,其实不然：结尾部分不仅仅只是对本人的公司花时间读本人的信表示感谢,这里是开启另一扇门的地方,这里您可以建议如何进一步联络,或打电话或发email：最重要的事是您以积极肯定的语气结束,并主动采取行动：

三：自荐书写作注意事项：

a：如何给招聘公司留下良好的第一印象

有人认为没必要花太多精力写自荐书,,因为根本没人会读它们：的确,人力资源的招聘人员或猎头公司没时间既读履历又读自荐书,因此他们直奔履历：另一些招聘人员对无聊的自荐书,不感兴趣,大感头痛,不想再读： 然而,许多公司仍把自荐书,看作对求职人员的第一印象：自荐书,显示:

1：本人的与人沟通能力

2：本人的简要经历与资历

3：本人的职业化能力 本人的性格要素

4：您是否注重细节[自荐书,中有无写,印或其他错误]为了有一个最好的第一印象,您必须了解写好自荐书,的要旨,哪些要包括,哪些不要--注意写自荐书,的主要规则：

b：进行职业展望的写作技巧

通常一页长,有开头,中间部分与结尾;通常首先是介绍本人的身份与写信目的,接着写出或推荐出本人的优势或长处,在结尾处您建议下一步的行动：这三部分的内容一般占三或四段,但您不必死守规则,可灵活运用： 动笔之前须考虑的5个问题:

1： 未来的公司需要的是什么 在您期望得到的职位中什么样的技能,知识与经历是最重要的：

2：本人的目标是什么 您写自荐书的目的是什么,是想获得一个具体的职务,一次面试的机会或仅仅希望有人通过电话花10~15分钟与您谈一下有关机构的总的情况：

3：您以为此公司或职位提供的三至五个优点或优势：若您是针对某个具体的职位而写此信,那么所列的本人的优点应该就是招聘广告上需求的;若您不是针对具体的职位的话,就按通常的所需知识与经历来考虑：

4：如何把本人的经历与此职位挂钩 请列举二个具体的您曾获得的成就,它们能证明您在第三问中所提的本人的优点：

5：您为何想为此机构或公司服务 您对他们的了解有多少 关于他们的产品或服务,任务,企业文化,目标,宗旨等一切与您自己的背景,价值观与目标相关联的东西： 当 您对以上5个问题考虑成熟之后,就可以开始写了：

四,自荐书写作的10条基本规则:

1：对不同的公司与行业,本人的自荐书,要量体裁衣：

2：提出您能为未来公司做些什么,而不是他们为您做什么：

3：集中精力于具体的职业目标：

4：不要对本人的自荐,求职情形或人生状况说任何消极的话：

5：直奔主题,不要唠叨：

6：不要写没有实力的空话：

7：不要超过一页,除非本人的未来公司索要进一步的信息：

8：对任何打印或拼写错误都要仔细再仔细：

9：在您发送之前先给其他人看一下：

10：所有发信copy存档,包括本人的信件,传真,email：并把记录保存,以便进行下一步行动：

个人自荐书格式

一、写自荐书的目的是什么？

这个问题谁都明白，就是得到你追求的那个职位，这是最终的目标。

要达这个最终目标，第一步是尽可能地使招聘单位对你产生注意,发生兴趣，这样你才可能顺利的进入面试。

要引起招聘单位的注意，自荐书中要有闪光点，比如：你的书法不错，你就充分展示你的书法水平；你的文章写得好，你就在介绍自己时充分表现你的文章；你的学历高，你就突出写明你所学的知识；你的专业正好与招聘职业相符，你就应该充分显示一下自己本专业上较深的造诣；假如你有丰富的社会阅历，你可以通过简要罗列，引起单位的兴趣；假如你是俊男或靓女，也可选取自己最可心的照片贴上去，甚至身高和体重，学生期间是否当过干部，是否党团员等等都可以成为亮点，都是你的资本。恰到好处的利用这些资本，就是求职的决窍，会利用这些资本宣传自己，推销自己的人才称得上是一个有经验的求职者。

求职应该明白，你想去的单位，应聘者决不可能只你一人，在众多的应聘者中，你能否不被筛选掉，获得面试机会，主要看专业对不对路，水平高低，但在同等条件下，自荐书写得如何就成为能否进入面试阶段的关键。所以，谁要拿写自荐书当儿戏，那最后被戏弄的肯定是他自己。

二、自荐书的内容及注意事项

在西方，自荐书和简历是一样重要的。而在我国，虽然有的雇主不要求写自荐书，有的猎头顾问或是企业招聘人员也没时间仔细阅读自荐书，但自荐书的作用还是不容小看。从最近网上的一份网上调查 ……此处隐藏4119个字……就相应的写出了三世同堂、守卫边疆、月亮传说、环保、不以物喜不以己悲的作文。再比如作文《想和你做朋友》，和谁做朋友呢？同桌、邻居、老师、父亲、小猫、小草等等，谁又会想到要和一个疯子做朋友呢？有同学文中就想上前搭一下疯子的肩，跟他说一句“hi，你好！我们做个朋友吧！”要达到这一点，作者必须从独特的角度揭示事物的特征和规律，注意透过生活中的表层现象，抓住其本质，发现其所蕴含的真谛，反映生活的底蕴；同时也要勇于探索和创新，敢于标新立异，做到“人所易言，我寡言

之；人所难言，我所言之”。

（2）细节的选择。在观看影视的时候，教师要有意将特写镜头和细节刻画联系起来引起学生的注意。电影《哈利波特》、《魔戒》之所以好看，都是因为用细节表现中心做的成功。《英雄》中就常常通过一

个眼神，一个手势，一粒棋子，一滴水，一个声音，一个色彩等细小的东西来表现人物特色。在作文中也非常讲究细节描写，一个神态、一个动作、一个细小的事物，传神的细节往往让人物栩栩如生。比如朱自清的《背影》，朱自清的父亲蹒跚地走到铁道边，慢慢探身穿过铁道，两手攀着爬上月台的样子，父亲的动作让“父爱”魅力四射。“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”我要求学生写一篇有关家庭成员的文章，学生把自己观察到的细节真实的反映在文字上，写出了一篇篇感人的作文。如办工桌前劳动的父亲，

手握钢笔，两眉紧锁，显出沉思的样子。坐在缝纫机旁的母亲，头微微下垂，眼神专注。

（3）环境的选择。比如将远景和环境描写联系起来。这种画面可使观众在银幕上看到广阔深远的景象，以展示人物活动的空间背景或环境气氛。远景可用以表现规模浩大的人群活动，渲染气势磅礴的宏伟场面。同时，远景也常被用来抒发情感、创造意境，即通过对自然景物的描写，烘托或突出人物的内心波澜。如《英雄》中那场凄美的黄叶林，如月向飞雪寻仇场面。她们仿佛在刀刃上踮起足尖，展开绝望的舞蹈。黄叶在飞旋，扑打着她们，仿佛那令人窒息的爱情。只有当她们在黄叶林之巅飞行时，蓝天偶然呈现，却更快地被她们或将她们抛弃。作文，特别是写人记事类作文，同样需要典型环境的选择，以衬托人物性格，交代作品的时代背景，推动故事情节的发展。在写作中我们可以提醒学生注意所记的人或事和一定的环境紧密联系，如田野村庄、山川河流、街头巷尾、工厂车间……并在叙述的过程中做相应的描述。如写“爱”的文章，我们可以在记叙事件，如父亲为母亲轻理发丝时，特意加上一个相应的环境描写，如一段夏日的阳光从香樟叶片的缝隙撒落，菊花茶的香浸满整个身体，精彩地将父亲和母亲之间那柔和的亲昵烘托的格

外美丽。

（4）材料的选择。无论多少集的电视剧都无法把一个人或者一件事叙述的面面俱到，无论多么短的电影也可能让你对一个人或者一件事有了独到的理解。比如《见龙卸甲》，一部影片就将赵子龙参军，到单骑救主，到被困凤鸣山至壮烈死去的漫长时间表现得清清楚楚，让观众对赵子龙的忠勇留下了深刻的印记。比如《城市之夜》，导演只用了两块洋钱，一双舞鞋，母亲的遗像三个画面就准确的传达出女工第二次去舞场时内心的的情感和心理变化。同学们在选材写作中，还会有这样的感叹：我写作文不是缺少材料，而是材料太多了。例如《运动会上》这个题目，可写的材料很多，百米跑啦，接力啦，跳高跳远等等。罗列出来不下十几页，写出来如果面面俱到，势必会拖沓、冗长，读来乏味。集中写一项，又会觉得材料太少，写不出什么东西。这时我们应该安排选材的线索，这或许是解决这种困扰的很好方法。比如上面的题目，一次百米比赛，时间不过几十秒，这一过程确实很短。如果能以时间、空间的变换作为材料的线索，百米比赛的过程就变长了。从赛前来选择：老师、同学的鼓励，自己临赛的紧张，对手的表现；从赛后的选择：人们的祝贺，自己的兴奋，对手的沮丧等，都可以写入文章。也可以用情绪变化作为线索，从兴奋到紧张，从自责到自豪，或从满心沮丧到扬眉吐气，围绕情绪的变化去选材不也可以找到很多恰当的材料

吗？

二、在写作中结构组合的应用

对材料进行有效组合是影片表达思想的重要手段。一般来说电影镜头的组合有这样几种方式：平行式结构、对比式结构、比拟象征式结构、悬念式结构、反复式结构。在写作教学中，我们也可以借鉴电影镜头的这几种组合方式，教会学生围绕文题，从合适的角度切入，截取典型的片段，再进一步考虑安排结构，把写作的内容分出层次，并且有秩序的加以排列和组合，使文章结构清晰，条理清楚，中心突出。如电影《董存瑞》中表现人民积极参军的片段，它是一个平行式结构：董存瑞与郅振标分头去找县委书记王平和八路军连长，要求参军的一段戏。在影片故事发展过程中，通过两组或组内容性质上相同，而在表现形式上不尽相同的镜头，同时异地并列进行，而又互相呼应、联系，起着彼此促进互相刺激的作用。在写作中，在题目规定的范围内，选择几个生动、典型的人物生活片段，或事件情节片段，或景物描写片段，有机地组合起来，共同表现一个主题。如作文《爱是什么》，我们可以“抗震救灾，众志成城”为话题，请学生组织片段。如穿着绿色军装的解放军战士奔赴灾区；穿着白色衣服的医生护士紧急救援；快速搭建的蓝色帐篷为受灾的群众搭起了爱心之家。三幅形象画面，三个真情场景、经过巧妙组合形象地表达了爱的

主题。同时，我们应提醒学生选择的各个片段应该要各具情态，各有侧重，这样才能更好地达到“众星捧月”

的效果。

再如电影《这里的黎明静悄悄》的片段，它是一个对比式结构：女机枪手战前梦幻般的美好爱情呈现为主观性较强的彩色画面，现实的战斗生活则呈现为严峻的黑白画面。电影通过镜头之间的对立或对比，达到突出画面所要传达的内容、理想及情绪等作用。写作中将对立的人物、事件、景物放在一起，通过他们的差异来说明问题，使对比中的主题得到强调和突出，从相反相逆的角度将两种物体进行对照比较，以形成十分鲜明的反差烘托。这是一种常见的创造性的作文结构方法，广泛用于记叙文、议论文、小说诗歌。还是习作《爱是什么》。我们同样以“抗震救灾，众志成城”为话题，也可以这样组织片段。灾区，受灾的群众被压在废墟之下，灾难肆虐；各地，无数的群众献血捐款，爱心凝聚。当然运用对比，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料的本身不适合采用对比的手段，那么也不要人

为的牵强附会，从而失去对比的作用。

我们把电影拍摄技巧介入作文教学，是为作文教学找到了一个新的切入点，找到了一个作文技巧学习的活源。只要我们在作文教学实践中不断摸索，相信会有更多的启发，发现更多更好的方法、手段，让作文教学之树长青。也许有一天，学生可以一边看影视，获得审美愉悦，一边学习写作文，写出很多佳作。

参考文献

中学语文教学资源网

中学语文教学通讯

《影视艺术鉴赏》金元浦

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