中班第一学期计划

第一周（9.3～9.7)

活动一、语言 谈话：假期中有趣的事

活动二、美术 绘画“我的画”

活动三、音乐 复习歌曲

活动四、计算 认识数字1、2、3

活动五、体育活动 队列队形训练

活动六、音乐游戏 袋鼠

活动七、社会 我升中班了

活动八、健康 我爱小平

活动九、手工 池塘里的小鸭子

活动十、科学 家乡的桥

第二周（9.10～9.14）

活动一、语言 儿歌：别说我小

活动二、美术 绘画：别说我小

活动三、音乐 学习歌曲《我是中班小朋友》

活动四、计算 游戏：数字找朋友

活动五、体育游戏 小鸭小鸡

活动六、音乐 韵律活动：鞋匠舞

活动七、社会 小羊迷路了

活动八、健康 今天，你喝了没有？

活动九、泥工 小兔

活动十、科学 家用电器

第三周（9.17～9.21)

活动一、语言 文学活动：蛤蟆吃西瓜

活动二、美术 绘画：我长高了

活动三、音乐 歌曲：好娃娃

活动四、计算 学做小工人

活动五、体育游戏 看谁听得清

活动六、音乐欣赏 进行曲

活动七、社会 认识少数民族

活动八、健康 白白的牙齿

活动九、手工 开餐馆

活动十、科学 各种各样的风

第四周（9.24～9.28)

活动一、语言 儿歌：值日生

活动二、 美术 绘画：妈妈生气了

活动三、音乐 歌曲：国旗多美丽

活动四、计算 图形分类

活动五、体育游戏 种萝卜

活动六、韵律活动 学做解放军

活动七、社会 介绍国庆节

活动八、健康 红眼咪咪

活动九、纸工 贴纸链

活动十、科学 认识国旗

第五周（10.1～10.5) 国庆放假

第六周（10.8～10.12)

活动一、语言 文学活动：会爆炸的苹果

活动二、美术 绘画：有趣的脸

活动三、音乐 歌曲：蜜蜂做工

活动四、计算 看数字拍手

活动五、体育游戏 小小侦察兵

活动六、社会 我们学剥豆

活动七、音乐游戏 伦敦桥

活动八、健康 我不吃零食

活动九、手工 妈妈的项链

活动十、科学 奇妙的磁铁

第七周（10.15～10.19)

活动一、语言 儿歌：我帮妈妈收南瓜

活动二、美术 手印画：柱子丰收了

活动三、音乐 歌曲：迷路的小花鸭

活动四、计算 给小动物排队

活动五、体育游戏 自抛自接球

活动六、律动 摘果子

活动七、社会 参观图书馆

活动八、健康 我不吃零食

活动九、泥工 一盘水果

活动十、科学 认识石榴和柿子

第八周（10.22～10.26)

活动一、语言 早期阅读：大羊和小羊

活动二、美术 绘画：街上的行人

活动三、音乐 歌曲：听

活动四、计算 做图书

活动五、体育游戏 小兔找家

活动六、音乐游戏 快快抓住他

活动七、社会 爸爸、妈妈真能干

活动八、健康 情境练习：我会穿衣服

活动九、纸工 一串红

活动十、科学 认识一串红

第九周（10.29～11.2)

活动一、语言 欣赏散文：云彩和风儿

活动二、美术 绘画：螃蟹

活动三、音乐 学习歌曲：在农场里

活动四、计算 印点子

活动五、体育游戏 捉蚱蜢

活动六、邀请舞 请你也来跳跳

活动七、社会 庆丰收品尝会

活动八、健康 早睡早起身体好

活动九、美工 树叶印染

活动十、科学 荷花、莲子、藕

第十周（11.5～11.9)

活动一、语言 文学活动：金色的房子

活动二、美术 绘画：美丽的花边

活动三、计算 谁错了

活动四、音乐 学习歌曲：小树叶

活动五、体育游戏 摘苹果

活动六、音乐游戏 扫落叶

活动七、社会 爱家乡

活动八、健康 怕黑的小胖

活动九、水彩画 菊花

活动十、科学 参观时代超市

第十一周（11.12～11.16)

活动一、语言 诗歌；秋天

活动二、美术 绘画：漂亮的手帕

活动三、音乐 歌曲：办家家

活动四、计算 量布做衣

活动五、体育游戏 唐老鸭盖房子

活动六、音乐游戏 喂小鸟

活动七、社会 我俩不一样

活动八、健康 圆溜溜的鸡蛋真可爱

活动九、纸工 折纸：纸盒

活动十、科学 秋天的菊花

第十二周（11.19～11.23)

活动一、语言 文学活动：小猪和靴子

活动二、美术 绘画；妈妈的头发真漂亮

活动三、音乐 学习歌曲：螃蟹歌

活动四、计算 谁排在最前面

活动五、体育游戏 投过小河

活动六、音乐 韵律活动：小雨和花

活动七、社会 我们是小主人

活动八、健康 多吃蔬菜好

活动九、手工 装饰花车

活动十、科学 多种多样的洗涤用品

第十三周（11.26～11.30)

活动一、语言 诗歌：月亮

活动二、美术 绘画：蝴蝶

活动三、音乐 学习歌曲：理发员

活动四、计算 娃娃有几个

活动五、体育游戏 小青蛙跳田埂

活动六、音乐游戏 兔子和狼

活动七、社会 参观农贸市场

活动八、健康 锻炼身体好

活动九、泥工 一盘蔬菜

活动十、科学 我们的国宝－－熊猫

第十四周（12.3～12.7)

活动一、语言 文学活动：落叶

活动二、绘画 锻炼身体好

活动三、音乐 学习歌曲：表情歌

活动四、计算 送礼物

活动五、体育游戏 跳圈圈比赛

活动六、音乐欣赏 赶花会

活动七、社会 夸夸我自己

活动八、健康 怎样保护皮肤

活动九、折纸 衣裤

……此处隐藏2970个字……的知识与技能。

2、逐步养成安静听讲的好习惯，在课堂上，能大胆举手发言，能用清晰的语

句回答各种问题。

3、愿意做自己能做的事，并能为自己所表现出的能力感到自豪，也能为同伴

的进步而高兴。

4、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知

事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。

5、喜欢阅读，能有顺序地小心翻阅图书，学习将语言的含义与图像进行联系并能丰富地想象，能用简短的语言讲出图书内容。

6、激发对数学的兴趣，掌握初步的数概念，学习用正确的方法数数、分类、

排序等。

7、喜欢参与各项艺术活动（音乐、美术活动），学习一些表现美的方法，从中

体验成功的快乐。

8、乐意与同伴进行交往合作，善于表达自己的思想，分享快乐。

9、建立值日生制度，乐意为同伴和集体做事，学做班级小主人。

三、保育工作

1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。

2、 继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。

3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好每天的各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。认真书写消毒记录表等，并按时上交。

四、家长工作

1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。

2、充分发挥“网络”的作用，确保每周天向家长公布各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容。定期在展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、游戏的情况。

3、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。

4、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。

五、各月份工作安排

九月份；

十月份；

1、庆“国庆”教育活动

2、早操评比活动

3、秋游活动

4、开展重阳节尊重老人活动

;十一月份；

1、家长半日活动开放

2、教育活动观摩

3、班级文档检查

十二月份；

1、迎新年幼儿故事，朗诵比赛

2、庆元旦环境布置，亲子活动

3、圣诞节主题活动

一月份；

1、期末工作总结及交流

2、幼儿测评

3、资料归档

4、期末发展评议工作

希望我们能在新的一学期中，将所有的工作做到更好，与孩子一起共成长！加油

第五篇：中班第一学期德育计划

幼儿园2014——2014学年第一学期

中一班德育工作计划

一、 指导思想：

幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。《幼儿园指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。结合中班幼儿的年龄特点和身心发展规律，考虑我班幼儿的实际情况，特制定本学期品德教育计划,促进我班幼儿健康、和谐地发展。

二、幼儿现状分析：

经过一年的幼儿园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的进步。喜欢来幼儿园，情绪稳定，大多数幼儿喜欢做游戏，能认真倾听他人谈话，能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规则。知道和同伴要友好相处、有礼貌的对待别人，会使用礼貌用语，已基本养成良好的礼貌行为。但幼儿还不能自己解决生活上的小问题：自理能力差，进餐速度慢，个别幼儿午睡穿脱衣服时还需要老师的帮助等。

三、具体目标

良好的行为习惯从小抓起，幼儿将终身收益。在幼儿园，我们将通过专项的教育活动及随机的教育活动，在幼儿的一日生活的各项环节里渗透品德内容，培养幼儿有良好的行为意识，使幼儿逐步养成良好的行为习惯。根据《纲要》要求及班级实际情况，制定出本学期幼儿品德教育计划：

1、乐意参加集体活动，情绪稳定、快乐。

2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语，乐意与周围人交往。

3、学习遵守生活常规和游戏常规。

4、认识教师节、中秋节、国庆节，积极参加节日活动。体验节日的快乐，萌发爱老师、爱家乡、爱祖国，的情感，尊敬国旗。

5、愿意做力所能及的事，通过参加简单的劳动，培养自理能力及爱劳动的习惯。

6、爱集体，愿意为集体服务并为之感到愉快。

7、能分辨一般是非，初步评价自己和别人的行为，愿意学习优点，克服缺点，建立良好的同伴关系。

8、懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人分享，能大胆、礼貌地与成人 交往。

四、具体措施

1、培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。

2、 家园密切配合。家人、老师、保育员态度一致，不包办替代。教育幼儿爱护物品，养成自己收拾整理好的习惯。不断提高幼儿的生活自理能力。

3、家园联系共同教育 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。 家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。

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