班组建设效果(精选多篇)

第一篇：南通供电公司班组建设取得显著效果

南通供电公司班组建设取得显著效果

“我们班有二十五名成员，有二十四人可以(感谢访问WWw.)担任工作负责人。”南通供电公司调度中心调度班长秦岭说，“这些都是得益于省公司充分调动员工的积极性，大力开展班组建设。”

班组是企业的基石，是企业各项工作的落脚点。加强班组建设，关键在于调动广大员工的事业心、责任心，促使员工立足岗位进行思考，不断提高员工自身素质，这是企业发展的一个重要基础。基于此种认识，河北省电力公司导入标准化理念，搭建班组建设平台和载体，构筑班组建设良性机制，同时先后开展了“全员出题建题库”工作和“全员专题培训师”活动，充分调动员工参与班组建设积极性和创造性，取得了显著成效。

2014年，江苏省电力公司全面启动了班组标准化建设竞赛，拉开了全面加强班组建设的序幕。2014年，南通供电公司依据国资委《指导意见》，国家电网公司班组建设《实施意见》、《班组建设三十条重点要求》，进一步丰富标准化建设内容。充分运用标准化管理、5s管理、pdca管理、管理流程设计、精益化管理、标杆管理、员工自主管理、标识管理、“四个凡事”等管理理念及方法。

在班组标准化建设竞赛中，南通电力公司采取了“自下而上”的方式，让员工“想事、琢磨事”，让员工充分参与班组管理，将班组标准化建设的基础性工作首先在基层打牢。“自下而上”开展标准化建设改变了员工的精神面貌和工作状态。

班组标准化建设培养了员工联系实际发现问题、分析问题、解决问题的能力，养成了主动思考、善于总结、自主管理的习惯。河北省电力公司总经理孙正运说，过去公司领导调研、检查工作，员工躲着走。如今，领导调研、考评组验收，员工主动与领导和考评组交流，展示自己的创新成果。

班组标准化建设实现了员工由依据经验干工作到依据标准干工作的转变，不同素质员工“按同一个标准，一件事100个人做，结果一致；一个人做100次，结果一致。”

新到岗的员工在跟着师傅干中学同时，由于有了工作标准和流程作参考(依据)，工作成熟的速度大幅提高。刚毕业到南通供电公司工作的大学生小李到班组轮岗学习，通过翻看《班组标准化管理手册》和柜子里的资料，很快就熟悉了班组情况，她说：“通过4天的学习，我感觉我已经成为班组的一员了。”

“自下而上”与“自上而下”的标准化建设开展近两年来，公司已经收到了实实在在的效果，广大员工也正在享受着标准化建设的成果。

标准化让工作更安全。“2014年，公司系统发生保护误碰误动是5次，不是基建施工碰掉了就是检修碰掉了；2014年，这个数字是零次。”记者了解到这样一个对比数据，公司相关负责人解释说：“这是精益管理的成果，更是标准化建设的成果。”

标准化让工作更规范。现在，在公司系统各单位，遇到每一件事、每一个活动、每一台仪器、每一件物品，员工或许都会问：标准化了么？谁负责？有标准么？有目标么？符合法律法规要求么？有记录么？创新了么？“四个凡事、pdca”成为标准化工作的主线。

标准化让工作更高效。在标准化的指导下，职工自己就能安排好工作。“以前预试，工区的大事小情都得我操心，电话都快打爆了。现在你瞧，今天一上午我只接了两个电话，有更多的时间去整体考虑安全问题了。”通州公司检修二工区主任柴青认为，标准化把领导干部从繁杂的事务性工作中解脱了出来。

标准化让工作更轻松。效率提高，收工就早。这一点，公司员工家属感触更深：原来预试时回家都没点儿，现在回来能赶上班车了，不再是出工收工“两头黑”，甚至还有时间帮家里干点儿家务事儿了。回家早了，员工们心情自然舒畅，第二天干活更有劲儿了。

在大力开展班组标准化建设的同时，南通供电公司不断丰富班组建设的内容。

南通公司先后启动了“全员出题建题库”工作和“全员专题培训师”活动。出题的过程也是督促我们再学习的过程。出题那阵儿，吃饭的时候，工作之余，我们班组的同事都在讨论出啥样的题目更有针对性，啥样的问题是我们工作中经常遇到的。

南通供电公司在班组建设过程中，不断丰富班组建设内容，充分发挥班组员工的创造力，大力开展以小发明、小创造、小革新、小设计、小建议为主要内容的“五小”活动和“三节约”（节约一分钱、一张纸、一寸导线）活动，取得了显著成效。公司系统共提出创新成果、“五小”成果、合理化建议共计20142件。

同时深化制度落实，为班组减轻负担。南通供电公司开展“制度落实年”活动，以提高执行力为核心，全面梳理各项规章制度，健全制度体系，在制度的执行和落实上狠下功夫，提高工作效率，提升管理水平。

第二篇：班组和班组建设(汇总)

班组和班组建设课程练习

一. 单选题

1.下列关于惰性心理的描述错误的是( )。

a.惰性心理在一定程度上促使人类不断改进劳动工具

b.惰性心理在一定程度上间接地使生产更加自动化

c.在惰性的指使下有时会引发一些事故

d.惰性心理不是人人都有的

标准答案 ：d

2.当好班组长应当做到以下方面( )。

a.埋头单干b.权力集中c.严格管理d.和核心成员搞好关系

标准答案 ：c

3.增强职工的( )意识，是建设“无毒企业”的关键。

a.识毒、防毒、禁毒b.识毒、辨毒、禁毒c.识毒、禁毒、缉毒

d.识毒、辨毒、缉毒

标准答案 ：a

4.企业班组长的基本职责是（ ）。

a.生产管理b.人力资源管理c.员工培训、团队建设d.生产现场管理、班组员工管理

标准答案 ：d

5.以下关于班组安全工作说法正确的是( )。

a.临时性作业活动无需安全交底b.安全互保对子变更一季度记载一次

c.安全考试通过率必须达到100%d.年休人员可以直接上岗作业

标准答案 ：c

6.以下班内民主氛围不融洽的是( )。

a.班组成员能积极开展批评和自我批评b.班务透明公开c.班组长说一不二

d.班组成员畅所欲言

标准答案 ：c

7.从人力资源的角度来讲，企业的领导层可分为三层：决策层领导、中层领导和( )。

a.基层领导b.班组长c.一线领导d.工人

标准答案 ：b

8.造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因不包括 ( )。

a.技术原因b.教育原因c.身体和心理原因d.地理的原因

标准答案 ：d

9.原始记录的要求不包括( )。

a.真实b.规范c.及时d.修正

……此处隐藏12170个字……： 1.声音洪亮，吐字清晰；2.简洁明了；3.语句正确无歧义。

4. 简答题

1.安全确认制的内容。

答： 1.作业人员的劳动保护用品穿戴是否齐全并符合标准；2.作业现场的自然环境是否符合安全规定；3.作业现场的安全设施是否符合安全规定；4.作业所需的工器具、设备、设施是否符合安全规定，在使用过程中是否会造成人员伤害；

5.是否制定了具体的安全措施、作业人员的工种、技术等级身体状况等是否符合所从事作业的安全要求、特种作业人员是否持证上岗；6.作业人员是否实行安全监护和互保；7.作业过程中遵守有关的安全生产规章制度；8.作业前和作业过程中是否与相关方进行了联系、确认；9.作业过程中是否出现了新的危险源，是否采取了安

2.班组临时作业活动的安全告知要注意哪些方面？

答： 1.严格规定作业人数，落实到位安全互保对子；2.告知职工作业场所和作业过程中存在、可能产生的危险源；

3.根据危险源做好防范措施；4.要求相关区域点检和技术人员对安全告知表进行确认；5.作业人员必须全员签字确认。

3.班组长处理与班组成员冲突的方式有哪些？

答： 1.引咎自责，自我批评；2.放下架子，主动答腔；3.不与争论，冷却处理； 4.请人斡旋，从中化解；5.避免尴尬，电话沟通；6.宽宏大量，适度忍让。

4.一个优秀的班组长应该对职工个人信息都能心中有数，职工个人信息包括哪些方面？

答： 1.职工家庭住址；2.职工本人联系方式；3.职工家庭联系方式；4.职工血型；5.职工学历；6.职工家庭状况；7.职工经济状况；8.职工思想状况等等。

5.如何深化安全文化建设在班组的推广？

答： 1.首先要将“安全第一、以人为本”等安全理念为广大员工所接受和认可；2.通过广泛宣传教育和标识，从视觉上形成浓厚的安全文化氛围；3.安全文化建设的主要工作是将这些理念融入制度建设之中，形成制度文化并具体化，以进一步落实到班组，落实到员工的生产中，形成的自觉行为；4.应把安全文化和制度建设相结合，从职工日常行为、作业标准等方面进行了明确的规范，制定并推广操作性、实用性强的安全行为标准，抓好人的行为规范和良好习惯养成。

6.班组长交接班时需要注意哪些方面？

答： 1.注意工器具齐全且保养良好；2确认设备运转正常；3.确认各项记录无误；4.确认消防器具良好；5.确认安全隐患得到整改；6.确认现场卫生良好；7.确认现场质量情况良好。

7.班组长在当班期间如何做好"平安班组"的建设工作？

答： 1.认真按照交接班管理制度要求做好设备设施、防护器具、能源介质、重大危险源点、危险化学品等点检、确认工作；2.严格执行现场文明管理的相关规定，对外来人员、进出入车辆进行登记和检查；3.对当班重点岗位的作业活动进行安全告知与提醒；4.对岗位人员的作业行为进行监督；5.做好对岗位人员精神状态的检查和思想疏导工作；6.检查安全互保对子的落实情况。

8.在停机检修期间班组长要着重进行哪些工作?

答： 1.班组长要注意严格落实检修期间相关安全制度要求，做好检修期间的现场安全管理工作；2.积极组织职工进行岗位技能和知识的学习、培训；3.加强劳动纪律的检查；4.做好对进出入人员、车辆的监管；5.做好检修后的卫生清理、保持工作；6.传达领导关于检修期间的强调事项。

9.请简要评析惰性心理的积极、消极作用。

答： 1.惰性心理给我们的人类进步带来了好处，在长期的生产劳动中促使我们人类不断改进我们的劳动工具，从而使我们的生产向更加自动化的程度迈进，推动了人类生产力的不断进步；2.但是，在这种心理因素的指使下有时某些操作者在工作中因为嫌麻烦、怕费劲，就会省去一些必要的操作步骤和不使用必要的安全防护设施和劳动保护用品，从而引发一些事故。

10.班后会的内容有哪些？

答： 1.班组长总结评讲当班工作，汇报生产指标完成情况；2.总结当班安全情况；3.表扬好人好事；4.批评忽视安全、违章作业等不良现象；5.对职工道路交通安全进行告知和提醒。

5. 论述题

1.班组建设主要就是置办齐全硬件设施，其他可以忽略。

答： ①.这种说法是错误的。②.经济基础决定上层建筑，良好的硬件设施环境是班组建设工作的起点，只有为职工提供一个固定、优美、温馨的班组环境，职工才有条件、有能力有意愿去进行班组其他建设，可以说，硬件设施建设是班组建设的基础和前提条件。③.但是衡量一个班组班组建设水平的高低，关键在于班组软件建设领域。硬件建设可能受制于客观条件，而软件建设主要依赖与班组长和班组成员的积极主动性。再好的硬件条件没有相对应的软件条件的支撑是无法显示出其优越性的，在硬件水平对等或者差距不大的情况下，软件水平对职工工作、思想的促进作用是巨

2.只要干好本职工作，没有进行班组劳动竞赛的必要。

答： ①.这种说法是错误的。②.我们应该高度重视班组劳动竞赛的重要意义，班组进行劳动竞赛就是“比、学、赶、帮、超”，比出高低，挖掘潜力，达到互相促进，共同提高的目的，班组劳动竞赛可以增强员工的主人翁意识和集体观念，有效促进生产技术进步，提高劳动生产率；其次，班组进行劳动竞赛的方式是多种多样的，不一定局限于单纯的产量、质量的评比，还包括班组间的绩效竞赛、优秀qc活动成果以及“五小成果评比、争创“岗位技术能手”、操作技能大比武等等；③.班组长在实际工作中应该重视劳动竞赛的作用，丰富劳动竞赛的内容，积极为员工创造劳

3.安全就是碰运气，一个人运气好怎么违章都不会出事。

答： ①.这种说法是错误的。②.这是一种侥幸心理的表现。海因里希法则说，当一个企业有300个隐患或者违章，必然要发生29起轻伤或者故障，在这29起故障中，必然有一起重伤、死亡或重大事故，（即著名的300:29:1法则）。在生产过程中不按规程作业，“碰运气”、“撞大运”，多次侥幸地“成功”，就暗自庆幸“好运气”，久而久之形成了一种痛疾和恶习，这恰恰是习惯性违章的源头，会形成安全作业的极大漏洞，一时的“三违”也许能幸免于难，屡屡“三违”，最终会酿成惨重事故。③.所以我们在作业过程中要坚持遵章作业、正规操作，严格

第五篇：班组建设

工会开设的《班组建设专刊》

内设六个栏目，分别是

一、班组管理大家谈（对班组管理的想法、建设等）

二、班组建设经验交流（在班组建设过程中的好方法，好建议等）

三、班组文化（班组特色活动、班组核心竞争力）

四、技能比武（分工会开展的相关技术比武等）

五、检查评比

六、对标一流

请各位分工会主席于本周五前发送新闻、心得等到我oa（前四个栏目任选其一）

请大家重视此事，另本次合理化建议征集情况将作为各分工会近期考核得分的重要依据之一，请大家重视