优秀科技工作者事迹材料(精选多篇)

濮阳市优秀科技工作者申报材料

汗洒科教路情谱创新曲

——记濮阳市科技教育奇葩 杨建庄

杨建庄 ，男，1957年10月生，汉族，河南濮阳人，中共党员，

95年北师大硕士研究生，中学高级教师。现任濮阳市油田六小科教主任，兼任河南省科技英才俱乐部高级教练、河南省科技教育讲师团高级讲师、中国创造教育委员会常委，中国科技教育协会理事，中国发明协会理事、中国儿童教育心理专业委员会常委，教育部社科学术常委与教育科研鉴定评审专家等职。该同志思想政治素质高，有良好职业道德，忠诚党的教育事业，潜心从教，精心育人，勤奋敬业，创新奉献，科技教育硕果累累：主讲的创新课获全国优质课一等奖9项；他承担国家重大课题通过国家鉴定获国家科技进步奖3项，获国家级教学成果一二等奖10项，获国家发明一二等奖11项，开发的14项实用技术在全国推广并取得显著经济和社会效益。编著《创造性思维训练》、《创造性实践活动》、《创造性教学通论》《学创造》等6套获国家教育部优秀教材二等奖，国内推广应用；国家刊物上发表教育创新论文87篇获全国优秀论文一二等奖。另著《创造发明心理学》、《青少年科学实践活动指南》、《创造发明技法六十八》、《扬起创新的风帆》青少年创新辅导专著。他辅导学生参加3-26届全国青少年科技创新大赛，获国家创造发明一二等奖86项，获省部创造发明一、二等奖210项，获局市奖创新发明奖1123项，28项发明技术获国家专利奖和国际工程大赛奖；其中6人分别获中国青少年科技创新奖，75人获国际工程大赛、全国小小科学家、宋庆龄发明奖、小院士等，连续6届获濮阳市科技创新市长奖。荣获国家级教学名师，全国十佳优秀科技教师，教育部学术带头人和有突出贡献的中青年科教专家等。

一、创新教育研究与技术开发求实协作，硕果累累。

杨建庄坚信科研是开发教育技术的生产力，他甘做“科研兴教，

教改强师”领头羊，带头身先士卒，立德诚为本，立业勤为先，他引领教师群体推动教改，用创新求实、协作奉献的人格魅力凝聚了一支创新能力强、勤奋敬业、结构合理的科技教育团队。他承担国家重大项目以及科技部、教育部重点立项课题13项，他负责课题设计、项目申报、项目实施、总结验收等多项工作；他全身心投入，锐意创新，创造力培养实验教学做到了有质量、有经验、有成果，实验中他积累翔实工作资料，在学生创造力培养方式上开创了三条有效途径，创见性地提出12条创新教学原则和18条创造性教学策略，构建出“三维1

同步增长”创新教学模式，被国家教育部认定 “能有效培养学生的创新精神、创造性思维、创造技能、创造实践和表现能力”，该研究成果在教学中推广效果显著：实验班学生获省创造发明奖210项，获国家发明一二等奖86项，总计1353人次。课题研究中他起草创新教育文件82万字，组织科普活动130次，参加国际和全国创新教育学术交流32次，做专题经验发言25次，创新研究成果应用到10余省市普遍反映很好。在技术创新实施和管理过程中，他把严谨的科学态度与开拓创新的科学思维有机结合，调动起校内外科技力量的合作积极性，取得了突出业绩。承担国家重点和重大课题通过国家鉴定，其中《青少年创造力教育培养技术研究及开发应用》、《中小学创新发明竞赛的开发与创新能力培养的研究》、《小学生创造能力培养的心理学研究与实验》、《中小学生创造力培养课程建设的研究与实践》、《青少年综合素质和创新能力培养教学体系的研究与实践》、《中小学创新能力培养模式与培养方案的研究与实践》、《中小学生创新能力与人格本位培养的实验研究》等10项获国家级教学成果一二等奖。研究成果得到国家科学规划专家、中央教科所所长朱小蔓的高度肯定，教育部副部长陈小娅指出：“该研究具有极大的推广应用价值，在全国同类课题研究中居领先水平”。他管理的创新教育工作被评为全国创新教育先进集体和全国教育科研先进单位5次。2014年9月获国家“十五”重点课题“小学生创造力培养先进实验学校”，2014年9月获“全国青少年创新人格与实践能力培养先进实验学校”，2014年9月获教育部“十一五”规划课题先进实验学校，2014年9月被评为国家重点项目先进集体，2014年9月获国家重大项目“青少年创新示范基地”和“全国创新教育先进学校”等称号。

二、帮带青年教师创新率先垂范，培养科教团队成绩斐然。

杨建庄认为：“没有好的教师，就没有好的教育；科教要以育人

为本，育人要以教学为重，教学要以教师为主。科教要拥有自己的名师，才能培养出更多科技英才，创新教育会成为影响和推动濮阳发展的重大资源。” 杨建庄的创新教育工程首先从培养青年教师入手，他悉心指导中青年教师沿着“合格——骨干——名师”台阶式拾级而上，培养教师参加教育创新一丝不苟，倾心付出，他示范引领，主讲的《发明训练》、《统计与可能性》、《平移与旋转》和《联想与创造》获省和全国创新优质课一等奖。作为教育部学术带头人和科教专家，他指导中青年创新教育教师参加教科研活动，亲自参与课题的规划、立项、开题、实验、研究、结题、推广；他主研的《青少年创新人格与实践

能力培养的心理学研究与实验》、《油田开发生态系统受损机理及其复活重建的综合技术开发》、《智能图像信息处理方法及其在教学系统中的应用》获国家科技进步二三等奖；他发明的《一种新型高效实用的教学信息采编系统》、《微机智能风力实验平台》《静电除尘演示器》、《阿基米德原理演示器》、《智能控制下溶液导电性能演示器》、《模拟生态燃料电池》、《数字化日月地三球运动演示仪》、《一种能提高电池板光电转换率的定日技术》等8项获国家发明一二等奖；他主持的《学生创新学习与实践能力培养实验研究》和《新课程改革与创新人才培养实验研究》等获国家教学成果一等奖，杨建庄分别获国家级教学名师、教育部学术带头人和有突出贡献的中青年科教专家。作为国家级教学名师他给青年教师创造平台与发展机会，带出了一支业务素质高、敬业精神强的科技师资队伍。他指导教师承担国家科教创新立项课题26项、省部级课题35项，指导教师成获省和国家科技教育成果奖87项，研究成果在国家正式刊物公开发表97篇，获国家优秀论文一、二等奖265篇，科技教师获省和全国优质课、观摩课一二等奖48项，培养省市级科技教育骨干教师68名。受他指导和人格魅力影响，许多人受益终身；他的严谨、勤奋和执着，感染着每一位青年教师。他的引领让一个个学科带头人饮誉濮阳，一批批骨干名扬河南。近年来有46名青年教师参加省、国家优质课和技能竞赛荣获大奖，是全市乃至全省获奖最多的教师群体。如陈丽萍 获“河南省优秀科技教师”，吕辉获省级名师和濮阳市青年科技创新奖，陈媛英获全国优秀班主任等等，是科技教师群体中最有影响力的杰出代表。

三、39年坚执辅导青少年发明实践和竞赛，拿银夺金。

培养学生的创新意识、创新思维、创新精神和实践能力是杨建庄

实施创新教育的核心。他潜心从教，精心 ……此处隐藏12984个字……求的理想。从那时起，他带领团队开始利用业余时间进行地质软件开发研究。当时，计算机并没有普及，在学校，只学过简单的计算机基础语言，对计算机本身也不了解，平时还有大量的工作任务，要开发一个系统软件，其困难可想而知，在常人看来无异于痴人说梦。但他和团队的同事，说干就干，自费买了大量专业书籍，利用一切业余时间钻研，其中碰到过许许多多难题，有些专业问题简直是读天书，不懂就请老师，虚心请教，开发工作从最基础的地质符号和图案线条开始，一步一步深入。当时地质队的计算机数量很少，要几人共一台，白天甚至夜晚要做工程设计，搞软件开发只能利用节假日和夜晚等业余时间，最初几年，他们的业余时间几乎都是在计算机旁度过的，一年加班上1000个小时，夜深人静时，是他们的最佳工作时间，办公室里经常是通宵达旦，毫不夸张，有时连走路都在思考问题。他们看过的书本和查过的资料，堆满几个书柜，他们写过的稿子超过一人高，自费投入经费上万元，经过前后近二十年的奋斗，终于取得了成果，他也由一头青丝熬成了白发。

2014年，为了迎接全国水利学会勘测专业委员会年会在长沙召开，我院决定主编出版《xx水利水电勘察技术研究与实践》一书为大会献礼，本书决定收录我院工程勘测各专业所写的代表性论文，要反映我省水利水电工程地质勘察技术发展的历史进程，代表我省在全国同行业的水平。院里确定左xx同志为主编，这是一件费力不讨好的事情，没有额外的报酬，也有许多是看不见的工作，搞得不好还要得罪人。但左xx同志二话没说就接受了任务，夜以继日投入工作。由于文章时间跨度达40余年，内容涉及到五六个专业，作者水平高低不一，技术在飞速进步，文章编辑难度很大，很多内容需要校正，有些文章要作修改，好多插图不清楚需要重新整理，作为主编，他必须逐字逐句阅读，必须一丝不苟，要与作者沟通，包括文章的收集和排序这样细节的问题都必须慎重考虑，不能出任何差错。书本样稿出来后，全书59万余字，出版社要求我院自己校稿，这个任务又责无旁贷落到了他的头上。校稿可是个苦差事，没有校过稿的人不知道个中艰苦，不但要校错别字，而且每一个标点符号，每一个段落的排序空格，每一个计算公式的格式和写法都必须统一。付印前，为了赶上会期，只有一个星期的时间，虽然没人要求他，但为了保证质量，他日夜加班，一丝不苟，一字一句通读了三遍，眼睛肿了，流泪变模糊了，最后不得不借助放大镜工作，最终他的视力也由1.4骤降到了0.7，致今也没有恢复。但他没有怨言，没有跟任何人提起。

那是2014年春天，在去巴基斯坦考察的当天上午，意外摔伤了手臂，他强忍着疼痛，将红肿的手臂挂到自己随身的小背包上，一路风尘去了巴基斯坦，夜晚是靠同事的帮助才勉强脱掉外套。在考察的十多天里，每天起早贪黑，跑遍了七、八个项目，行程3000多公里，写下了5000多字的考察记录，拍了大量有价值的照片，外国人不得不佩服这个中国工程师的吃苦、执着和认真。回到长沙，去长沙市中医院检查，医生都感到吃惊，原来是手臂关节骨裂。由于没有及时处理，至今落下了后遗症，一到天气变化就会疼痛。也只有这时才忆起当年的情境，平时也就泰然处之了。[ 课件 ]这就是一个老地质工作者的情怀。

左xx同志不但担负大量的实际工作，同时担负大量的社会兼职，他担任着中国水利学会勘测专业委员会副主任委员，同时担任xx省水利学会勘测专业委员会主任委员，全面负责专委会的工作，被聘为水利厅科技委员会成员。他觉得，作为科技工作者，普及科技工作，为社会作贡献，是自己应尽的义务，尽管学会工作是劳累的，也没有任何报酬，为了日常开销，甚至需要求爷爷拜奶奶搞活动经费，但他总是不知疲倦，努力做好服务工作。在他担任专委会负责人的多年时间里，按时组织召开全省学术年会，经常向上级学会推荐论文，提出建议，也为会员单位解决技术困难。他领导的勘测专委会，在省水利学会是活动开展得最多最好的，2014年被省学会评为先进集体，他自己也被评为第八届水利学会先进个人。

左xx同志对工作的热爱和执着，得到领导和同志们的认可，他多次被评为院先进工作者、优秀科技工作者、优秀共产党员，两次荣立省政府二等功，2014年荣获xx省直机关优秀共产党员称号。

他除了热爱工作，还爱身边所有的职工和同事，是有名的热心肠。许多职工都说左xx有爱心，是个好人。能有这样的评价十分不易，他的付出真心实意，不计得失。

多年前，同事老彭身患癌症，在省肿瘤医院突然大出血，当晚深夜，左xx和妻子赶到医院，为他又是护理，又是联系转院抢救，在湘雅医院治疗期间，总是隔三差五去探望护理，经常通晚留在病房里陪护，和老彭说些话，回忆些开心的事，为其缓解痛苦。老彭知道自己不行了，弥留之际，劝左xx回家休息，而左xx毅然留下。临终时，老彭眼角上流出了最后一粒热泪。同事情，不是亲情，胜似亲情。有一年，一位同事，大年三十深夜在单身宿舍突发胃出血，身边没有亲人朋友，左xx得知消息，二话没说，把他送往湘雅附二医院抢救，为他端屎端尿，递水擦身，直忙到正月初一大白天才回到家里和妻儿团圆。

十年前，地质大队有位年轻职工因意外身亡，由于是独子，留下了年迈体弱的父母无人照顾，特别是家里的住房年久失修，风雨飘摇，作为同事，左xx年年捐钱捐物去看望，并倡议身边的同事捐款为他们修建新房。在他的努力下，2014年筹款六万余元建起了新家，这对老人在春节前顺利搬进了新房，搬家那天，左xx带领自己的妻子和部分同事去祝贺，老人相当感动，在当地传为佳话。

左xx在农村长大，乡下还有兄弟姊妹，亲朋戚友多。农村的人总避免不了要来城里读书办事看病等，左xx知道这是小事中的难事，从不漠视，反而热情接待，遇着要看病的，就带他们去看病，甚至提前去到医院为他们排队挂号。遇到来城里办事没有地方住时，就挤在自己的小屋里，里亲外戚，同甘共苦，让他们来得安然，去得泰然。农村里谁家有个三长两短，左xx还总是设法给予一些经济上的资助。“人吃良心树吃根”、救难救急这是他的母亲一直告诫他做人的准则。

在他的倡导下，他们家乡在长沙工作的部分爱心人士自发组织了助学爱心基金会，他担任会长，每年为家乡资助20来位品学兼优、家庭困难的学生完成小学、中学阶段的学业，此事在他的家乡产生了良好的社会反响，为了表彰他为家乡作出的贡献，在建党九十一周年时，被评为荷叶镇十佳道德模范。多年来，他为社会各种捐献超过了十多万元，但他总是朴实地说，人应该做点好事，积点德，自己的日子过好了，帮助别人理所应该。

多少年来，左xx悟出一个道理，爱心力量无穷，有了一颗博爱仁慈的心，生活才有乐趣，工作才有力量，他一直在努力践行自己的言行。

左xx同志为野外工作奔忙一辈子，为水利科技事业追求一辈子，为工作和爱心奉献一辈子。他在不断实践着自己的诺言，年纪大了，还将和同事们一道出发，到新的工地去奔忙。水利水电的勘察事业里，水利建设的山水之间，永远有一颗火热真诚的心！

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